Теми дослідницьких проєктів з історії України 9 клас

Ця сторінка містить цікаві теми для виконання дослідницьких проєктів учнями 9 класів з історії України, які можна використати для індивідуальних та групових робіт, навчальних досліджень, рефератів та презентацій. Добірка орієнтована на дев’ятикласників, учителів і батьків, які шукають актуальні, змістовні та посильні теми для вивчення історії України кінця XVIII — XIX століття. Під час вибору теми варто враховувати інтерес учня, доступність джерел, можливість використати історичні карти, документи, статистичні матеріали, ілюстрації, спогади сучасників і біографії відомих діячів.

Опрацювання цих тем навчальних дослідницьких проєктів допоможе учням 9 класів глибше зрозуміти історію України, а саме становище українських земель у складі російської та Австрійської імперій, особливості суспільно-політичного, економічного й культурного розвитку. Теми також пов'язані з дослідженням процесів національного відродження та формування модерної української нації, діяльності Кирило-Мефодіївського братства, громадівського руху та селянських реформ.

За переліченими темами можна виконувати у 9 класах науково-дослідницькі роботи з історії України, що допоможе розвинути вміння самостійно знаходити й аналізувати інформацію, критично працювати з джерелами, порівнювати історичні явища, пояснювати причини та наслідки подій. Дев’ятикласники можуть досліджувати постаті Миколи Костомарова, Пантелеймона Куліша, Маркіяна Шашкевича, діяльність культурно-освітніх товариств, розвиток української преси, національного руху. Правильно обрана тема допоможе учневі підготувати змістовну дослідницьку роботу та краще зрозуміти, як події XIX століття вплинули на подальшу боротьбу українців за національне самовизначення.

Теми проєктів з історії України для 9 класу

Адміністративно територіальний устрій українських земель у складі російської й Австро Угорської імперій.
Аналіз родинної пам’яті: історії предків через особисті архіви.
Вивчення історії місцевих професій чи ремесел та їх трансформація.
Вивчення пам’яток історії у твоєму регіоні (замки, млини, церкви)
Виникнення періодичної преси українською мовою.
Виникнення промисловості в Наддніпрянській Україні: фактори та наслідки.
Вплив європейських ідей на українську культуру
Вплив європейських революційних ідей на українських діячів.
Вплив культурних діячів та науковців XIX–початку XX ст. на формування національної ідентичності.
Вплив подій Першої світової війни на становлення української державності.
Вплив різних імперських політик (російської та австрійської) на побут і культуру українців.
Вплив Французької революції на ідейний клімат українських земель.
Демографічні зміни в українських губерніях у XIX – на поч. XX ст.
Діяльність культурно освітніх товариств в українських землях
Еміграція українців у другій половині XIX ст.: причини та наслідки.
Життя і діяльність діячів освітнього руху в XIX ст.
Історія пам’ятника або пам’ятної дати місцевого значення
Історія появи та розвитку підприємств/організацій у твоєму регіоні.
Історія регіону (місто/область) — від найдавніших часів до ХХ ст.
Історія розвитку місцевого театру чи гуртка у твоєму регіоні.
Історія твого міста/села в контексті української історії
Історія української гривні: походження та розвиток грошової одиниці.
Історія шкільної будівлі чи місцевого музею
Культурні звичаї українців у Ранньому Новому часі.
Михайло Грушевський як творець національної історіографії.
Модернізація промисловості та сільського господарства в Україні у XIX ст.
Музейна справа та збереження історичної пам’яті в Україні
Народні звичаї та традиції України XIX ст. (можна робити порівняння регіонів: Наддніпрянщина vs Західна Україна).
Німецькі науковці в історії Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна.
Освіта і наука як чинники модернізації українського суспільства.
Повсякденне життя та культура в Україні кінця XVIII — першої половини XIX століття.
Політичні та культурні діячі другої половини XIX ст.
Політичний і національний рух у Наддніпрянській Україні першої половини XIX ст.
Порівняння двох важливих подій в історії України та їх вплив на сучасність
Порівняння становища селян у Західній та Східній Україні у XIX ст.
Початки модерного українського національного відродження.
Проголошення УНР і основні політичні принципи
Розвиток освіти й науки в українських землях XIX ст.
Роль економічних реформ у розвитку українських міст XIX ст.
Роль інтелігенції у формуванні національної ідентичності
Роль Михайла Грушевського в українській історіографії
Роль українських земель у міжнародних війнах (напр. Кримська війна)
Роль українських національних товариств XIX ст. та їх вплив на самосвідомість.
Роль української інтелігенції в самовизначенні нації.
Роль університетів у формуванні національної еліти
Роль церкви в житті українського суспільства XIX ст.
Свято‑Юріївський монастир на Вірлі — історичне значення пам’ятки.
Селянська реформа 1861 р. на українських землях: наслідки для селянства.
Селянська реформа 1861 р. та її вплив на життя українців
Ставлення української молоді до культурних змін у XIX ст.
Тарас Шевченко і державотворення в Україні
Тарас Шевченко і національно культурне відродження.
Україна наприкінці XVIII — першій половині XIX ст. (адміністративний устрій, суспільне життя)
Україна у контексті революцій 1905–1907 pp.
Українська ментальність у XIX – на поч. XX ст.
Українська Центральна Рада: походження, завдання, діяльність.
Українське козацтво: від традицій до модернізації
Українське національно‑визвольне рухання XIX ст.: причини, події, наслідки.
«Українське питання» як соціально‑політична проблема в імперіях XIX ст.
Українські землі під час російсько‑турецьких війн XVIII–XIX ст.
Українські землі у складі російської імперії в XIX ст. (соціально‑економічні зміни)
Українські історичні джерела: літописи та їх значення
Українські національні товариства XIX ст. Як вони впливали на самосвідомість.
Українські політичні рухи початку XX ст.
Українські січові стрільці — перша українська національна армія
Формування модерної української нації: від Малоросії та Галицької Русі до незалежної України.
Формування українського літературно мовного простору.
Формування української мови як предмету шкільної освіти.
Як історичні джерела (летописи, архіви) відображають події на українських землях.