Проєкт "Права дитини в Україні і Великобританії"

Учениця 11 класу, виконуючи дослідницьку роботу в рамках проєкту з громадянської освіти (правознавства) на тему "Права дитини в Україні і Великобританії", дізналася про історію виникнення необхідності захищати права дитини. В рамках проєктної роботи школярка також вивчила основні принципи захисту прав дітей в Україні та Великобританії.
Докладніше про роботу:
Учениця у дослідницькій роботі (проєкті) на тему "Права дитини в Україні і Великобританії", навчаючись у 11 класі, досліджує заборони, які стосуються прав дитини, та визначає основні права дитини як в Україні, так і в Великобританії. Автор проєктної роботи про права дитини також проводить аналіз законодавчої бази та соціальних програм обох країн.
Навчальний дослідницький проєкт рекомендується розглянути на уроках громадянської освіти і правознавства з метою розширено розглянути механізми реалізації прав дитини в Україні. Слід зауважити, що Україна робить багато зусилль для покращення ситуації у сфері захисту прав дітей, в той самий час у Великобританії досвідом у цій сфері більший, та система є більш розвиненою.
Зміст
Вступ
- Історія
- Захист прав дитини в Україні
- Захист прав дитини в Великобританії.
2.1. Реалізація прав дитини в Україні.
2.2. Заборони, які стосуються прав дитини.
2.3. Основні права дитини
2.4. Соціальні програми
3.1. Принципи захисту прав дитини
3.2. Організації та служби захисту дітей.
3.3. Реалізація прав дитини в Великобританії.
Висновок
Список використаної літератури.
Вступ
Діти є найбільш уразливою категорією суспільства, тому забезпечення їхніх прав - одне з головних завдань кожної держави. Захист прав дитини закріплений на міжнародному рівні, зокрема Конвенцією ООН про права дитини, яку ратифікувала більшість країн світу, в тому числі Україна та Велика Британія.
Україна активно працює над удосконаленням системи захисту прав дітей, беручи до уваги європейські стандарти та міжнародний досвід. Велика Британія, у свою чергу, має тривалу історію та усталені механізми у сфері захисту прав дітей.
Мета даного дослідження - аналіз підходів до забезпечення прав дітей в Україні та Великобританії, їх порівняння та виявлення особливостей, які можуть бути враховані для вдосконалення національної системи захисту прав дітей.
Актуальність теми дослідження полягає у необхідності зрозуміти, як саме в Україні та Великобританії реалізуються права дітей, які існують відмінності між підходами до їхнього захисту.
Мета дослідження – аналіз та порівняння механізмів забезпечення прав дітей в Україні та Великобританії.
Об’єкт дослідження – права дітей.
Предмет дослідження – законодавчі та соціальні механізми захисту прав дітей в Україні та Великобританії.
Завдання дослідження:
- Вивчити основні принципи захисту прав дітей в Україні та Великобританії.
- Проаналізувати законодавчу базу та соціальні програми обох країн.
Етапи роботи над проєктом:
- Вибір теми, визначення мети та завдань дослідження.
- Пошук та аналіз інформації стосовно законодавства та програм захисту дітей.
- Критичний аналіз зібраного матеріалу.
- Написання дослідницької роботи.
Методи дослідження: аналіз, порівняння, опис.
Структура роботи: дослідницька робота складається з вступу, 4 основних розділів, 7 підпунктів, висновків та списку використаної літератури.
Практична значимість: матеріали дослідження можуть бути використані під час навчального процесу, тематичних заходів, а також для підвищення обізнаності про захист прав дітей у світі.
1. Історія виникнення необхідності захисту прав дитини
Виникнення необхідності захищати права дитини було обумовлено тим, що діти почали брати участь у різних суспільних відносинах на рівні з дорослими — дитяча праця на заводах або фабриках. Часто це була фізична робота, що не вимагала особливих знань чи вмінь, але потребувала ручної, фізичної праці.
Ця тенденція активно розвивалась у ХІХ столітті в промислових центрах Європи, тоді діти почали працювати буквально на одному рівні з дорослими, не маючи при цьому належного досвіду та навичок для освоєння певної галузі.
Внаслідок фізичної, психологічної, соціальної та емоційної незрілості діти досить часто піддавались насиллю. Мета цих знущань була досить зрозумілою, діти – дешева робоча сила, на яку можна застосувати фізичний або психологічний тиск задля виконання робочого плану. Саме тому діти працювали за понаднормовим графіком і, як наслідок, не мали змоги отримати базову освіту та позбавлялися банального права на відпочинок.
Виходячи з даних ситуацій, у 1924 році Лігою Націй була проголошена декларація прав дитини (або Женевська декларація прав дитини), а 20 листопада 1959 року вона була розширена Генеральною Асамблеєю ООН. В даній декларації було сформульовано десять принципів, що визначають дії всіх, хто відповідає за здійснення всієї повноти прав дітей. Пізніше була прийнята Конвенція про права дитини, а саме у 1989 році. Вона встановлює громадянські, політичні, економічні, соціальні та культурні права кожної дитини, незалежно від її раси, релігії чи здібностей.
2. Захист прав дитини в Україні
2.1. Реалізація прав дитини в Україні
В Україні права дітей гарантуються Конституцією та низкою законів, зокрема Законом України «Про охорону дитинства». У 1991 році Україна ратифікувала Конвенцію ООН про права дитини, взявши на себе міжнародні зобов’язання. Наприклад:
Стаття 52 Конституції України:
«Діти рівні у своїх правах незалежно від походження, а також від того, народжені вони у шлюбі чи поза ним. Будь-яке насильство над дитиною та її експлуатація переслідуються за законом. Утримання та виховання дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, покладається на державу»
Стаття 3, частина перша Закону України “Про охорону дитинства”
«Всі діти на території України, незалежно від раси, кольору шкіри, статі, мови, релігії, політичних або інших переконань, національного, етнічного або соціального походження, майнового стану, стану здоров’я та народження дітей і їх батьків (чи осіб, які їх замінюють) або будь-яких інших обставин, мають рівні права і свободи, визначені цим Законом та іншими нормативно-правовими актами»
Стаття 16, пункт 1 Конвенції «про права дитини»
«Жодна дитина не може бути об'єктом свавільного або незаконного втручання в здійснення її права на особисте і сімейне життя, недоторканність житла, таємницю кореспонденції або незаконного посягання на її честь і гідність» https://doslidnyky.com/node/1270
2.2. Заборони, які стосуються прав дитини
Законодавство також акцентує увагу на недоторканності особистого життя дітей, захисті їхньої гідності та гарантії рівних прав для всіх дітей, незалежно від зовнішніх чи внутрішніх обставин. Держава проголошує рівність усіх дітей у правах, незалежно від їхнього походження чи соціального статусу, та бере на себе відповідальність за захист дітей, що відносяться до вразливих категорій.
Вище вказаними документами категорично заборонено:
- Експлуатація дитячої праці (стаття 21 Закону України “Про охорону дитинства”)
- «Забороняється залучення дітей до найгірших форм дитячої праці, участі у важких роботах і роботах зі шкідливими або небезпечними умовами праці, а також на підземних роботах та до праці понад встановлений законодавством скорочений робочий час»
- Заборона щодо ігнорування певних потреб дитини
- Права дитини не можуть бути порушені
2.3. Основні права дитини
До основних прав дитини належить:
- право дитини на освіту та медичне обслуговування
- виховуватись в рідній родині;
- на належне виховання;
- на захист свого здоров’я;
- на піклування про здоров’я;
- на розвиток талантів та здібностей;
- на вільне висловлювання власних поглядів;
2.4. Соціальні програми
Соціальні програми, передбачені МОН України (міністерством освіти і науки України) та іншими державними установами, які створені задля соціального захисту та розвитку дітей:
- Програма соціального захисту дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування, дітей із сімей, що опинилися в складних життєвих обставинах
- Соціальні послуги для дітей із вразливих категорій – державна підтримка дітей-сиріт, дітей із інвалідністю тощо.
- Субсидії для сімей із дітьми – фінансова допомога для малозабезпечених сімей.
- Інклюзивна освіта – програма, яка спрямована на інтеграцію дітей із особливими освітніми потребами в загальноосвітні заклади.
Таким чином, в Україні захист прав дітей регулюється законодавчою базою, що включає Конституцію, Закон «Про охорону дитинства» та міжнародні зобов’язання, такі як Конвенція ООН про права дитини. Держава проголошує рівність усіх дітей у правах, незалежно від їхнього походження чи соціального статусу, та бере на себе відповідальність за захист дітей-сиріт і тих, хто позбавлений батьківського піклування.
3. Захист прав дитини в Великобританії
Уряд Великої Британії надзвичайно серйозно ставиться до свого обов’язку із захисту дітей та сприяння їхньому добробуту, тому варто зазначити, що усі діти, які знаходяться на законних підставах на території Великої Британії, перебувають під захистом держави незалежно від їхнього громадянства.
Великобританія складається із трьох юрисдикцій: Англії й Уельсу, Північної Ірландії, Шотландії. Кожна з них має свої особливості, які стосуються прав дитини.
В Англії й Уельсі сімейні відносини регулюються окремими законами та судовими прецедентами. Серед законодавчих актів, що регулюють права дітей, варто виділити такі: Закон про дітей (1989 р.), Закон про утримання дітей (1991 р.), Закон про сімейне право (1996 р.), Закон про усиновлення (2002 р.), а також Конвенція ООН про права дитини (1989), Декларація прав дитини (1959 р.).
Питання захисту прав неповнолітніх у Великобританії регулюється Законом про дітей (The Children Act, 1989). Він установлює принцип добробуту дитини, який суди повинні застосовувати для вирішення будь-якого питання щодо виховання дитини або управління її майном. Крім того, встановлено принципи батьківської відповідальності, урахування думки дитини та розгляду питань щодо дітей у розумні строки.
Закон про дітей і сім’ї (The Children and Families Act, 2014) спрямований на вдосконалення системи усиновлення, підтримку дітей із особливими освітніми потребами та забезпечення більшої гнучкості у відпустках для догляду за дітьми.
3.1. Принципи захисту прав дитини
У законодавстві Великобританії виділяються такі основні принципи:
- Добробут дитини – понад усе: усі рішення, що стосуються дітей, мають прийматися з урахуванням їхніх інтересів.
- Врахування думки дитини: діти мають право висловлювати свою думку з усіх питань, що впливають на їхнє життя, і ця думка повинна бути врахована.
- Рівні права: усі діти, незалежно від їхнього походження чи статусу, мають рівні права на захист і підтримку.
3.2. Організації та служби захисту дітей
У Великобританії діє ряд організацій, які працюють над захистом прав дітей:
- Childline – національна гаряча лінія, яка надає дітям безкоштовну консультаційну підтримку з питань насильства, булінгу чи інших проблем.
- Local Safeguarding Children Boards (LSCBs) – місцеві ради із захисту дітей, що координують роботу поліції, шкіл, соціальних служб і медичних установ.
- NSPCC (Національне товариство з попередження жорстокого поводження з дітьми) – провідна благодійна організація, яка проводить кампанії та надає послуги для захисту дітей.
Велика увага приділяється безпеці дітей в інтернеті. Уряд працює над запровадженням стандартів, які захищають дітей від кібербулінгу, сексуальної експлуатації та доступу до шкідливого контенту.
3.3. Реалізація прав дитини в Великобританії
Реалізація прав дитини у Великобританії є однією з найкраще організованих у світі завдяки продуманій законодавчій базі. Велика Британія ратифікувала Конвенцію ООН про права дитини у 1991 році, з того часу влада постійно вдосконалює механізми забезпечення цих прав.
У Великобританії кожна дитина має гарантоване право на освіту. Відповідно до законів країни, всі діти віком від п’яти до вісімнадцяти років мають відвідувати школу. Освіта є безкоштовною для всіх, і влада докладає багато зусиль, щоб зробити її доступною для кожного. У школах діють спеціальні програми для підтримки дітей із особливими освітніми потребами. Велика увага приділяється створенню рівних умов для навчання незалежно від соціального чи економічного становища дитини.
Education Act 1996, Section 7
«Duty of parents to secure education of children of compulsory school age.
The parent of every child of compulsory school age shall cause him to receive efficient full-time education suitable—
(a)to his age, ability and aptitude, and
(b)to any special educational needs [F1(in the case of a child who is in the area of a local authority in England) or additional learning needs (in the case of a child who is in the area of a local authority in Wales)] he may have, either by regular attendance at school or otherwise.»
Закон про освіту 1996, розділ 7
«Обов'язок батьків забезпечити здобуття освіти дітей обов'язкового шкільного віку. Батьки кожної дитини обов'язкового шкільного віку зобов'язані забезпечити їй здобуття ефективної денної освіти, що відповідає
(a) її віку, здібностям і нахилам віку, здібностям і нахилам, та
(b) будь-яким особливим освітнім потребам [F1 (у випадку дитини, яка перебуває на території місцевої влади в Англії)] або додатковим освітнім потребам (у випадку дитини, яка перебуває на території місцевої влади в Англії) або додаткових навчальних потреб (у випадку дитини, яка знаходиться на території місцевого органу влади в Уельсі)], які вона може мати, або шляхом регулярного відвідування школи, або в інший спосіб».
Ще одним важливим правом є доступ до медичної допомоги. У Великобританії працює Національна служба охорони здоров’я (NHS), яка забезпечує всім дітям безкоштовне лікування. Медичні послуги включають вакцинацію, регулярні профілактичні огляди, стоматологічну допомогу та підтримку психічного здоров’я. Останньому приділяється особлива увага, адже психічне здоров’я дітей розглядається як невід’ємна частина їхнього загального добробуту. У школах працюють спеціальні психологи, які допомагають дітям справлятися зі стресом, тривогою або іншими труднощами.
National Health Service Act 2006, Section 1(1)
«Secretary of State's duty to promote comprehensive health service
(1) The Secretary of State must continue the promotion in England of a comprehensive health service designed to secure improvement—
(a)in the physical and mental health of the people of England, and
(b)in the prevention, diagnosis and treatment of physical and mental illness»
Закон про національну службу охорони здоров'я 2006 року, розділ 1(1)
«Обов'язок Державного секретаря сприяти розвитку комплексної системи охорони здоров'я
(1)Державний секретар повинен продовжувати сприяти розвитку в Англії комплексної служби охорони здоров'я, покликаної забезпечити поліпшення
(a) фізичного і психічного здоров'я народу Англії, і
(b) профілактики, діагностики та лікування фізичних і психічних захворювань.»
Діти також мають право на соціальний захист, і держава активно підтримує їх у цьому. Окрім цього, діти-сироти, діти з інвалідністю та багатодітні сім’ї отримують додаткову підтримку.
Уряд Великобританії також приділяє багато уваги захисту дітей від насильства. Законодавство країни забороняє будь-які форми фізичного чи психологічного насильства. Діти, які зазнали жорстокого поводження, можуть звертатися до спеціальних служб, таких як гаряча лінія Childline. Тут вони отримують допомогу анонімно, а також мають змогу розповісти про свої проблеми.
Крім того, працюють спеціальні організації, такі як NSPCC, які проводять кампанії з інформування про насильство щодо дітей і допомагають боротися з цією проблемою. Таким чином, Велика Британія створює всі умови для того, щоб права дитини не лише декларувалися, а й реально виконувалися.
Висновок
У ході виконання дослідницького проєкту з правознавства "Права дитини в Україні і Великобританії" ученицею 11 класу було розглянуто питання забезпечення та захисту прав дітей в Україні та Великій Британії. Основна увага була зосереджена на аналізі законодавчих і соціальних механізмів, які забезпечують реалізацію прав дітей у двох країнах, а також на виявленні ключових відмінностей і спільних рис.
Ми детально ознайомилися з історією формування прав дитини. Було виявлено, що міжнародна спільнота почала активно займатися цією темою ще в XIX столітті, коли проблема дитячої праці та жорстокого поводження набула особливої гостроти. Прийняття Женевської декларації прав дитини у 1924 році стало першим важливим кроком на шляху до створення сучасної системи захисту прав дітей. Подальший розвиток цієї тематики закріплений у Конвенції ООН про права дитини, яку ратифікували обидві країни.
У ході дослідження ми проаналізували механізми реалізації прав дитини в Україні. Було встановлено, що Україна має чітку законодавчу базу, яка включає Конституцію, Закон «Про охорону дитинства» та міжнародні угоди. Особливу увагу було приділено соціальним програмам, які підтримують дітей із вразливих категорій: дітей-сиріт, дітей із інвалідністю, а також тих, хто перебуває у складних життєвих обставинах.
Порівнюючи із системою Великобританії, було виявлено, що ця країна має добре розвинуту законодавчу базу, яка охоплює всі аспекти захисту прав дітей. Закони, такі як «The Children Act» і «The Children and Families Act», визначають добробут дитини як найвищий пріоритет.
У Великій Британії також існує досить багато організацій, які працюють над захистом прав дітей, таких як NSPCC та Childline. Особливу увагу приділено питанням безпеки дітей в інтернеті, інклюзивної освіти та підтримки психічного здоров’я.
У ході роботи ми також порівняли механізми захисту прав дітей у двох країнах. Незважаючи на те, що Україна робить значні зусилля для покращення ситуації, у Великобританії система є більш розвиненою, що обумовлено тривалим досвідом у цій сфері. Водночас Україна активно працює над адаптацією європейських стандартів і запровадженням нових підходів для підвищення ефективності захисту прав дітей.
Дослідження дало можливість зробити декілька важливих висновків:
- Захист прав дітей є надзвичайно важливим питанням для кожної держави, адже діти є найбільш уразливою категорією населення.
- Україна і Велика Британія мають спільну основу у вигляді міжнародних зобов’язань, але відрізняються у підходах і практичній реалізації прав дітей.
- Вивчення британського досвіду може допомогти Україні вдосконалити власну систему, зокрема у сфері підтримки психічного здоров’я дітей, боротьби з насильством та розвитку інклюзивної освіти.
Практичне значення цієї дослідницької роботи про права дитини в Україні і Великобританії полягає в можливості використання зібраних матеріалів для підвищення обізнаності про захист прав дітей серед молоді, під час проведення тематичних заходів або в освітньому процесі.
Список використаної літератури
- https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/995_021#Text
- https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2402-14#Text
- https://www.president.gov.ua/documents/constitution
- https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/995_384#Text
- https://www.hsa.org.ua/blog/chomu-deklaratsiya-prav-dytyny-z-yavylasya-lyshe-v- seredyni-20-go-stolittya-chy-maly-dity-okremi-prava-do-tsogo
- https://uk.mfa.gov.ua/konsulysyki-pitannya/pravnicha-dopomoga-pri-timchasovomu-viluchenni-ditej
- https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/bitstream/lib/23992/1/12.pdf
- https://www.legislation.gov.uk/ukpga/1996/56/contents
- https://www.legislation.gov.uk/ukpga/2006/41/contents
Код банера: