Проєкти і роботи з мистецтва (образотворче, музичне)
Надані до цього розділу творчі проєкти з мистецтва, зокрема образотворчого та музичного, виконані учнями 1–5 класів і спрямовані на дослідження музики, малювання, декоративної творчості та різних художніх технік. Діти вивчають музичні інструменти, створюють витинанки, вироби з пластиліну, малюнки, аплікації та інші творчі роботи з різних матеріалів.
У межах навчального предмету учні 6–9 класів виконують дослідницькі роботи з образотворчого й музичного мистецтва, присвячені театру, народному танцю, музичним жанрам, кіно, мультиплікації. Учні 10–11 класів досліджують пам’ятки архітектури, живопису й музики, творчість видатних художників, композиторів і музикантів. Творчі проєкти присвячені народному мистецтву України та інших країн, національним мотивам, культурі різних народів, а також спадщині українських і зарубіжних митців.
На сторінці 1 подано дослідницькі роботи і творчі проєкти з мистецтва учнів класів. Навчальні проєкти охоплюють образотворче та музичне мистецтво, знайомлять із творчістю художників і композиторів, жанрами живопису та графіки, музики, народними традиціями та прикладами аналізу художніх і музичних творів.
Під час краєзнавчої пошуково-дослідницької роботи (проєкта) "Світ води в гуцульських звичаях та віруваннях" було проведено аналіз стану збереження давніх обрядових традицій. Досліджено вплив сучасних факторів на традиційні вірування.
Ця дослідницька робота з англійської мови знайомить нас з процесом зародження рок-музики в Англії і є також проєктом з музичного мистецтва. Учень 8 класу досліджує особливості стилю англійського року та роль факторів в його популяризації.
Учениця 9 класу виконує дослідницьку роботу (проєкт) з англійської мови з метою дізнатися, чи являється група "Бітлз" найпопулярнішою британською групою в наші дні. У проєкті вивчаються показники популярності гурту у порівнянні з іншими.
Учениця 11 класу виконала дослідницьку роботу в рамках проєкту з технологій (краєзнавства), дослідивши гуцульське вбрання як елемент культурної ідентичності, в якому дослідила історією та етимологією одягу, символи вишивки гуцулів.
Навчальний творчий проєкт "Історія карнавалу. Створення карнавальної маски" учениці 10 класу з трудового навчання (мистецтва), спрямованний на самостійне виготовлення і вивчення технології карнавальної маски з пап'є-маше.
Робота учениці 4 класу над творчим проєктом з музичного мистецтва на тему "Історія гітари" спрямована на те, щоб дізнатися більше про історію появи гітари, та вплив її гри на здоров'я людини.
В дослідницькому міні-проєкті з мистецтва на тему "Українські народні танці" учениця 5 класу доводить, що українські танці є надзвичайно виразним і важливим елементом культури та мистецтва України.
Код банера:
