Проєкти і роботи з мистецтва (образотворче, музичне)
Надані нам творчі міні-проєкти з мистецтва (образотворчого або музичного) учнів 1, 2 і 3, 4 і 5 класів спрямовані на дослідження в музиці і малюванні, вивчення музичних інструментів, виконання витинанок і виробів з пластиліну. Представлені цікаві проєктні і дослідницькі роботи з мистецтва на створення виробів і зображень в різних техніках і з різних матеріалів.
У рамках навчального предмету учнями 6 і 7, 8 і 9 класів опубліковані науково-дослідницькі роботи з образотворчого і музичного мистецтва за напрямками дослідження театру, народного танцю, жанрів в музиці, кіно і мультиплікації. У дослідницьких роботах учні 10 і 11 класів виконують дослідження пам'яток архитектури, живопису та музики, мистецтва видатних художників і творчості музикантів.
Науково-дослідницькі і творчі роботи і міні-проєкти учнів 6 і 7, 8 і 9 класів присв'ячені дослідженню народного мистецтва як в Україні, так і в інших країнах. У своїх дослідницьких роботах і проєктах підлітки 10-11 класів вивчають мистецтво і поглиблюють свої знання національних мотивів, культури різних народів, досліджують творчість видатних українських і зарубіжних художників і композиторів.
Під час краєзнавчої пошуково-дослідницької роботи (проєкта) "Світ води в гуцульських звичаях та віруваннях" було проведено аналіз сучасного стану збереження давніх обрядових традицій. Досліджено про вплив сучасних факторів на традиційні вірування.
Ця дослідницька робота з англійської мови знайомить нас з процесом зародження рок-музики в Англії і є також проєктом з музичного мистецтва. Учень 8 класу досліджує особливості стилю англійського року та роль факторів в його популяризації.
Учениця 9 класу виконує дослідницьку роботу (проєкт) з англійської мови з метою дізнатися, чи являється група "Бітлз" найпопулярнішою британською групою в наші дні. У проєкті вивчаються показники популярності гурту у порівнянні з іншими.
Учениця 11 класу виконала дослідницьку роботу в рамках проєкту з технологій (краєзнавства), дослідивши гуцульське вбрання як елемент культурної ідентичності, в якому вивчила історією та етимологією одягу, дослідила символи та знаки вишивки гуцулів.
Навчальний творчий проєкт "Історія карнавалу. Створення карнавальної маски" учениці 10 класу з трудового навчання (мистецтва), спрямованний на самостійне виготовлення і вивчення технології карнавальної маски з пап'є-маше.
Робота учениці 4 класу над творчим проєктом з музичного мистецтва на тему "Історія гітари" спрямована на те, щоб дізнатися більше про історію появи гітари, та вплив її гри на здоров'я людини.
В дослідницькому міні-проєкті з мистецтва на тему "Українські народні танці" учениця 5 класу доводить, що українські танці є надзвичайно виразним і важливим елементом культури та мистецтва України.
Код банера:
