Дослідницькі роботи і проєкти з історії України
Пропонуємо переглянути навчальні дослідницькі і творчі міні-проєкти з історії України учнів 5, 6 і 7, 8 і 9 класів на різну тематику, про історію і пам'ятки рідного краю, проєкти про історію своєї родини, археологічні скарби України і Трипільську культуру, про київськіх князів і історичні епохи. Учні можут розробити проєкти з історії Києва, дослідити князівства, історію українські землі у складі інших держав.
Учні 10 і 11 класів можуть виконувати навчальні науково-дослідницькі роботи і творчі проєкти з історії України, досліджуючи події першої світової війни, відносини УЦР і походи Армії УНР, Україну у складі СРСР. Проєкти можуть відображати події Другої світової війни, історію України в період десталінізації і системной кризи СРСР. Актуальними є проєктно-дослідницькі роботи з вивчення періодів відновлення і розвитку незалежності України, а також російсько-українскої війни.
Учні 5, 6 і 7, 8 і 9 класів можуть опублікувати навчальні науково-дослідницькі роботи з історії України, досліджуючи українські землі на картах упродовж історії, території розселення українців у світі - української діаспори, становлення українського козацтва або український національний рух в країні.
Учениця 11 класу в дослідницькій роботі (проєкті) з історії (Захисту України) дослідила події рейду 95-ї окремої десантно-штурмової бригади (ОДШБр) влітку 2014 року, показуючи приклад військового мистецтва сучасних захисників і захисниць України.
Дослідницький міні-проєкт учениці 7 класу з краєзнавства (українознавства) на тему "Українська Великодня Паска" спрямований на те, щоб дізнатися про паску, розглянути історію її виникнення та взнати рецепти її випікання та символіку.
Дослідницька робота (проєкт) у 8 класі з історії України висвітлює життя Ганни Мельник з позивним «Вишенька», яка була з села Кутянка і учасницею ОУН та УПА на Шумщині. Дослідження опирається на праці вчених та спогади рідних.
В рамках предмету "Історія України" учениця 11 класу підготувала дослідницький проєкт про роль громадянського суспільства в Помаранчевій революції 2004 року, в якому приділила увагу питанню сформованості та ролі громадянського суспільства.
Дослідницька робота (проєкт, реферат) учениці 10 класу з історії України "Історія Голокосту на Закарпатті" спрямований на те, щоб дізнатися більше про голокост в Ужгороді, зробити аналіз історичних подій винищення єврейської громади міста.
Учениця 11 класу обрала тему дослідницької роботи (проєкту) з історії України "Історія формування державних символів України, їх значення і використання в Україні у різні історичні періоди" для того, щоб охарактеризувати основні державні символи країни.
В дослідницькій роботі (проєкті) з історії України на тему "Стежками невідомого Голокосту" ми з’ясуємо історичні відомості життя під час Голокосту містечка Стрий на Львівщині, де нацисти закатували й убили приблизно 15 тисяч євреїв.
Код банера:
