Дослідницькі роботи і проєкти з фізкультури
В учнівських дослідницьких проєктах з фізкультури для 1–5 класів розглядаються теми гігієни, здоров’я, здорового способу життя та фізичної активності. Діти досліджують історію виникнення м’яча, скакалки та іншого спортивного інвентарю, вивчають рухливі ігри, футбол та інші види спорту. У навчальних проєктах 6–9 класів з фізичної культури увага приділяється історії спорту, спортивним іграм у різних країнах, особливостям занять баскетболом, художньою гімнастикою та іншими видами рухової активності.
Науково-дослідницькі роботи учнів 10–11 класів присвячені анатомо-морфологічним особливостям організму, основним фізіологічним функціям, впливу фізичних навантажень на здоров’я, олімпійським та екстремальним видам спорту. Окремі матеріали в цьому розділі розглядають травматизм під час занять фізичними вправами, профілактику перевантажень, вправи при захворюваннях опорно-рухового апарату.
Добірка на сторінці 1 містить дослідницькі проєкти і роботи з предмету «Фізична культура», підготовлені учнями класів. У цих навчальних проєктах подано приклади учнівських досліджень з фізкультури про спортивні ігри, фізичні вправи та здоровий спосіб життя, розвиток сили, витривалості та координації, режим дня і вплив рухової активності на організм.
У дослідницькому проєкті з фізкультури учень 10 класу з'ясовує, який був футбол раніше, досліджує його історію виникнення та розвитку, походження, а також етапи розвитку та еволюцію футболу від його виникнення до сучасності.
Працюючи у початковій школі над дослідницьким проєктом "Історія футболу", учень 4 класу визначає, що для нього означає футбол та показує свої досягнення у цьому виді спорту. Автор роботи розповідає про історію футболу та описує його правила.
Працюючи у початковій школі над навчальним проєктом на тему "Гімнастика – ключ до здоров’я, сили та грації!", учениця 4 класу визначає, що для неї означає гімнастика та показує свій комплекс вправ. Автор роботи доводить користь гімнастики для здоров'я.
Працюючи у початковій школі над міні-проєктом з фізкультури на тему "Мій друг - баскетбол", учениця 4 класу визначає, що для неї означає баскетбол та описує його історію виникнення та основні правила. Баскетбол - це невід’ємна частина спорту.
Працюючи у початковій школі над навчальним міні-проєктом на тему "Футбол як частина життя", учень 3 класу визначає, що для нього значить футбол та показує свої тренування. Автор роботи доводить, що футбол - це невід’ємна частина спорту.
В навчальному дослідницькому проєкті з фізкультури на тему "Який був футбол раніше" учень 9 класу вивчає історію виникнення і сутність футболу як виду спорту, його місце в сучасному світі, розповідає про вплив футболу на людей.
Навчальний дослідницький проєкт з фізкультури на тему "Педагогічна компетентність вчителя фізичної культури" вивчає у 11 класі питання про компетентності вчителя фізичної культури у школі, які би сприяли кращій комунікації педагога з учнями.
Код банера:
