У дослідницькому проєкті учениці 6 класу досліджуються особливості росту та розмноження інфузорії туфельки (Paramecium caudatum) в домашніх умовах, а також фактори, що впливають на життєдіяльність, ріст та її розмноження.
В рамках дослідницького проєкту на тему "Голос, намальований світлом" учениця 2 класу початкової школи докладно вивчає зв’язок звуку й зображення та способи візуалізації голосу й музики за допомогою світла та цифрових технологій.
Дослідницько-пізнавальний проєкт в середній групі ЗДО на тему «Наш город на підвіконні» націлений на вивчення росту рослин в ігровій та практичній формі. Вихователька сформувала знання про вирощування рослин, значення світла, води, тепла та ґрунту.
Завдяки пошуково-дослідницькому проєкту діти ЗДО взнають, звідки приходить світло та чому його потрібно берегти, знайомляться з альтернативними джерелами електроенергії. Формується знання дітей про користь і шкоду електростанцій.
В середній групі ЗДО проведено тижневий дослідицько-пізнавальний проєкт на тему «Від зернятка до хлібини», в якому діти дослідили процес народження хліба. Діти дитячого садочка розвивали інтерес до пізнання світу через STEM-активності.
Учень 4 класу у своїй дослідницькій роботі (проєкті) визначає користь картоплі для здоров’я людини, розкриває її корисні властивості, знайомиться з сортами та описує страви, які можна приготувати з картоплі, ділиться улюбленим рецептом пиріжків.
Учениця 3 класу у дослідницькому проєкті з предмету "Я досліджую світ" визначає користь та шкоду морозива, виготовляє його в домашніх умовах. В початковій школі школярка вивчила історію виникнення морозива та склала власні рецепти.
Код банера:
