Дослідницький проєкт з української мови в 9 класі на тему "Семіотика як наука про знаки" містить ознайомлення з основами семіотики, її значенням у вивченні української мови та виявлення ролі знаків у мовному спілкуванні людей.
В середній групі ЗДО проведено тижневий дослідицько-пізнавальний проєкт на тему «Від зернятка до хлібини», в якому діти дослідили процес народження хліба. Діти дитячого садочка розвивали інтерес до пізнання світу через STEM-активності.
Учениця 9 класу виконала з біології дослідницьку роботу (проєкт) на тему "Вегетаріанство та веганство - користь чи шкода для здоров'я?", завдяки якій вивчила історію вегетаріанства, його переваги та недолікі для здоров'я людини.
Цікаво переглянути дослідницький проєкт учня 9 класу на тему "Ірландія: особливості мови та культури", який спрямованний на те, щоб дізнатися більше про історію Ірландії та особливості мови в цій країні.
Навчальний дослідницький проєкт з фізики "Світлодіодний світильник зі світловими ефектами" у 8 класі присвячений виготовленню сучасного світильника, який би змінював колір освітлення і вмикався за допомогою додатку у телефоні.
Готовий творчий проєкт учениці 7 класу з техноллогій (трудового навчання) "Декоративне панно "Гном" в техніці макраме спрямованний на те, щоб власноруч створити панно у вигляді гнома, яке можна повісити на стіну та прикрасити інтер'єр.
У своїй дослідницькій роботі і проєкті з "Я досліджую світ" на тему "Чому лосі виходять на дорогу" учениця 3 класу вивчає характеристики лосів, виявляє особливості їхньої поведінки та з'ясовує причини появи цих тварин на дорогах.
Код банера:
